Показаны сообщения с ярлыком Доброта. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Доброта. Показать все сообщения

9.4.20



ПРИТЧА «КУВШИН С КИСЛЫМ ВИНОМ».


Как-то раз к мудрецу у Холодной горы пришел парень.

— В моей семье всегда есть обида. Живем хорошо, дружно, счастливо, но случится скандал, и все рушится. Я так не могу! Помоги понять, в чем дело?

Хмыкнул старец и молвил:

— Принеси завтра кувшин кислого вина и покажу тебе, что есть обида.

Как уговаривались, принес парень кувшин перебродившего вина под утро. Достал мудрец несколько чашек и молвил:

— Обида подобна кислому вину, терпение же подобно чаше. Перельется вино, жди беды. Наполни малую чашу и выпей.

Удивился парень, но сделал: скривился, но проглотил кислое вино.

— Видишь, чаша опять пуста, и нет обиды. Так поступает любящий человек. Жить с таким приятно и беззаботно. Но много ли вина ты сможешь выпить?

— Боюсь, даже вторую не выдержу, — грустно ответил парень.

— Если ты подливаешь вино обильно, рано или поздно человек отказывается пить. Теперь наполни-ка мне малую чашу.

Не успел парень долить вино, как выплеснул мудрец чашу ему в лицо.
— Вот, опять пусто. Некоторые люди не проглатывают обиду. Им хватает малой чашечки. Нрав у них вспыльчивый, но отходчивый. Подливать таким себе дороже. Зато и обиды они не держат.

Далее достал мудрец большую чашу, и как только парень наполнил, вылил тому на голову.

— Так поступают терпеливые люди. Чаша у них большая, наполнить ее непросто. Порой от нее прихлебывают, но чаще заставляют пить тебя же. Переполнится чаша — жди беды. Жить с такими сложно, но и скандалов меньше.

С дрожью в руках наполнял парень последнюю огромную чашу. Заполнил до краев и сел в ожидании. Мудрец же приподнял чашу за ручки, и закапало вино через трещину на пол.

— Это слезы. Терпение таких людей огромно. Выпить кислое не позволяет гордость, напоить тебя — любовь. Если не подливать, со временем чаша опять станет пустой. Жить с такими приятно и беззаботно. Но если терпение переполнится…

(Зажмурился парень в ожидании кислого потока, но мудрец лишь убрал чашу в сторону.)

— … то потеряешь человека. Со временем вино вытечет, но доливать уже будешь не ты.

Встал парень и поклонился.

— Благодарю, о мудрейший. Теперь мне все ясно.
— Что же ты понял?
— Либо моя любимая поменяет себе чашку…
— Так.
— Либо я найду другую, с более подходящим сосудом.

— Глупец, — грустно вздохнул старец. — Для начала, заведи себе кувшин поменьше...

Евгений Дога (Вальс из фильма «Мой ласковый и нежный зверь»)

https://www.youtube.com/watch?v=y6sxD4E-4x8





10.3.14

«Миром правит доброта»

Уважаемые родители!
В период с 11 по 16 марта образовательная работа с детьми проводится в соответствии с темой «Миром правит доброта»
Группа для детей раннего возраста от 1,5 до 3-х лет
Рекомендуем:
рассматривание иллюстраций из книги А.Барто «Игрушки»;
- обыграть ситуацию: «Кукла заболела»;
- дать ребенку поручение «Собери игрушки!»;
- прочитать: «Не мешайте мне трудиться» Е. Благининой;
- обсудить с детьми домашних дел членов семьи (как мама гладит и стирает бельё, как готовит еду для своих детей, как убирает квартиру, как папа убирает снег, чинит стол и т.д.). Во время обсуждения подчеркивать заботливое отношение мамы и папы к членам семьи.
Младшая группа для детей 3-4 лет
Рекомендуем:
Прочитать и рассмотреть иллюстраций книги «Айболит» К.Чуковского;
- прочитать венгерскую казку «Два жадных медвежонка»;
-нарисовать «Цветы для мамы(бабушки)».

Средняя группа для детей 4-5 лет
Рекомендуем
- прочитать стихотворение «Хитрая мама» (С. Погореловский), выяснить, почему автор назвал маму хитрой;
- нарисовать, как вы с ребёнком идёте из детского сада домой;
- сочинить вместе с детьми небольшие рассказы о доброте, добрых поступках.
Старшая группа для детей 5-6 лет
Рекомендуем
прочитать рассказ «Затейники» (Н. Носов);
-  прочитать стихотворение С. Михалкова «Сила воли»  (обсудить, как ребёнок понимает выражение «сила воли»);       -   
- побеседовать с детьми  о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья.
Подготовительная к школе группа для детей 6-7 лет
Рекомендуем
- чтение детям художественного произведения К.Ушинского «Слепая лошадь»;
- рассмотреть семейный фотоальбом о родителях в школьные годы;
- нарисовать рисунок на тему «Когда я стану взрослой (ым)».